抖音能给科普带来哪些？到底抖音做了什么？

2018年7月19日，位于中国科学院tiktok账号之初的中国科普博览会正在与网友在线讨论中国科学院国家天文台在贵州的快速发展。为了吸引用户，中国科博会计划以“快天眼”为主题。这段视频自发布以来一直备受关注，累计播放量达到180万。

选择了中国的科普和视频运营团队，为期一周。他们制作了3个不同版本的BGM。最后，一个内部投票被选中发送一个38秒的视频作为tiktok上的第一个视频。

tiktok能给科学带来什么？

现在，不仅有许多像中国科学院这样的机构的创造者，还有许多具有tiktok知识背景的科普工作者。

tiktok发布数据，截至2019年2月28日，tiktok上的粉丝超过1万人，知识创作者近2.7万人，并发布了500多万条20万条知识短视频，总播放量近5290亿6亿。其中，科普内容总量已超过3500亿，该剧的总容量是整个声条的近4倍，用户tiktok已超过120亿5亿。中国科学技术协会中国科学技术协会、中国科学技术协会、中国科学技术协会、中国科学技术协会和中国科学技术博物馆联合推出了

tiktok的国家豆豆短节目。

一、短视频已经成为一种新的科普工具

随着流量成本的降低，人们手中的手机屏幕越来越大，网络速度越来越快，用户的注意力逐渐从图形内容转向短视频内容。

知识性强、内容质量高的科普内容对用户更有吸引力。每天早晚，中国科学院研究员曹泽贤都会在课堂上记录电磁学原理。“早上和晚上有两种情绪”。这段视频上传到jitter上，引起了很多关注。现在它已经收到了260万点，近6万条评论和19万条转发。

作为一种内容丰富、传播广泛的短视频，科普内容创作者也越来越关注短视频这种新的媒体形式。

根据清华大学新闻与传播学院、中国科学报和北京大学今年1月联合发布的《知识的普遍利益——短视频与知识传播研究报告》的分析，短视频在科普内容传播方面有了新的特点。

它改变了知识的传播路径，从原来的“人寻找知识”变成了现在的“知识寻找人”。

通过视频短片和口头表达的直观拍摄方式，科学家可以结合个人生活经历和技能，将不易用文字表达的科普内容呈现给用户，让公众最大限度地理解科学知识。通过使用推荐机制，降低了科普知识传播的门槛和效率。Tiktok Tiktok

自去年以来，一直在建设越来越多的科学机构和科学大师，并使用颤音宣传科学知识。

第二十一届tiktok北京青年科技奖得主、大学物理教师陈征博士也是声音大师。他展示了一段“莱根伯格”束树tiktok模式中“数百万电子伏”的短视频。这段演示实验过程的视频吸引了大量物理迷的兴趣。

为了将晦涩难懂的物理知识转化为公众更容易理解的形式，陈征不仅会为这一原则打打油诗。视频上线三周后，播放量达到3651.7万次。Tiktok Tiktok，

二，

做了什么？

，春节后，地震的日常活动数据持续增长。tiktok的速度比去年快，成为葵富最高的短视频平台。作为每日活动超过2.5亿次的国家级产品，

还加强了对垂直tiktok内容的支持。据了解，tiktok从去年4月开始推出蓝色V，其蓝色V悄然覆盖了27个不同的行业。Tiktok已成为新一代国家级内容传播平台。

tiktok播放的音量是整个语音的4倍，该平台支持tiktok。从tiktok到tiktok，从去年开始，它积极邀请中科院研究所加入trill，并建立了一个蓝色V账户。Tiktok，9月，包括中国科技馆在内的42家国家科技馆在去年国家科学日推出了“科学耶”科技挑战在线活动，吸引了许多年轻用户参与

科技挑战在线。据Shacking统计，tiktok在3天内收到用户31万个贡献者，播放列表总数为10亿5000万次。

tiktok今年增加了对科普创作者的支持。“斗知识计划”在支持科普内容方面迈出了一大步。

tiktok能给科学带来什么？

已经能够验证平台上科普内容的真实性和准确性。DOU know计划成立了一个“voice TikTok咨询小组”。首批成员包括中国工程院院士钱其虎、中国科学院院士邝廷云等13名院士，以及中国科学院古脊椎动物与古人类学研究所所长、研究员邓涛等25位专家和科学创作者。

此外，为了吸引更多的短视频作者加入科普领域，上述tiktok推出了上述四种声音，并推出了斗知识短视频科普大赛。比赛内容包括科学知识、科学实验、科学考察和科研成果。比赛将持续到今年年中。据介绍，此次活动将通过斗牛短视频科学知识竞赛，将“tiktok专家咨询小组”扩大到百人规模，涵盖主要科学领域。

tiktok tiktok的“斗知识计划”专门推出了“颤抖知识增长行动”，重点关注科学内容和高专业内容。它向高质量科学内容的创作者开放了5分钟长的视频版权。目前，这一权力主要向通过初选的科普咨询小组和参选团队开放。

对于这些科普内容的创作者来说，这给了他们更多的展示空间。

一方面，现有的长达数十秒的视频有利于科学知识的传播。作者可以在最短的时间内对内容进行科学有效的包装。

另一方面，向科普内容的创作者开放视频持续时间许可可以扩大科普内容的知识容量。毕竟，并不是所有的科学知识都能在几十秒内解释清楚。较长的视频权限有助于科普内容创作者制作知识内容增量较大的科普短片。

它不仅有助于向公众传播科普知识，而且有助于科学研究本身。例如，在自然史等学科中，短视频也已成为科学家的记录工具。

活跃于NAVIRB平台，NAVIRB是NHCC的一个全球科技探索账户，该账户在科技领域广泛分布。目前，共发布了343条与tiktok相关的短视频。其运营总监段旭在最近的“斗知识计划”新闻发布会上表示，“在电影剪辑中发现了很多发现，我们认为这是我们研究的延伸。科学作品可以用报纸或纪录片来表达，分类更容易让大家理解和接受。”

随着媒体技术的发展，科技工作者的科普渠道也发生了变化。随着国家tiktok平台的出现，其交通优势和多媒体兴趣为科学内容创作者提供了一个更加开放的平台。