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4个方面实现超90%的线上续课率

发布时间:2023-03-14 15:50:02源自:https://www.it-th.com作者 :it谈话网阅读(292)

对于教育培训机构来说,续课率与招生引流同样重要,尤其是在线教育逐渐成为常态的当下大量传统教培机构已经借助技术服务商创客匠人等,搭建起属于自己的在线教育平台,如微信公众号、小程序、APP、PC网校等知识店铺,以线上+线下方式来为学员提供更加优质教学服务。

在线教育可以突破时间和空间限制,更好地利用碎片化时间进行教学,同时也让教培机构获得更多流量但是,如何在人来人往的线上,哗啦啦的流量冲刷之下真正留住学员,并且实现90%以上的续课率呢?

这对于教培机构也是一个重大考验。不妨多参考大量机构总结出的这4大续课影响因素,看看是否能够对自己有所帮助

01优质高效的教学效果

影响续课的首要因素,必然是教学质量,只有学员认可机构的教学质量,才有可能续课和拓。优质的教学质量不仅仅是体现在家长汇报课上,更要贯彻到一个学期的每一个课堂里,让孩子真正在课堂上学得愉快,学得扎实。

想要实现这一点,除了对老师们在教学上有高的要求,比如认真细致的备课,精心设计每一个课堂环节外,也需要借助适合的线上教学工具。以创客匠人知识店铺举例,老师可以采取直播公开课、直播小班课、视频课、音频课、图文课、专栏、训练营互动社群问答等丰富有趣的授课方式,满足不同学习习惯的学员,为线上教学锦上添花,也给学员带来满意的学习体验

02加强家校沟通提升家长的重视程度

关注学生感受的同时,还要关注家长的感受。很多机构反映,续课率和家长的重视程度呈一个正比关系,家长越重视,孩子会坚持得越好反之,家长不重视,往往一个学期下来,就不学了。

那么,如何加强家长的重视程度呢?这项工作是遍布在教学的每一天的,不能等到课程快要结束即将续课时,才开始与家长沟通,才发现家长对这门课程重视程度不够,那时候就已经晚了!

一方面,老师要及时地感受到家长的想法,适时对自己的工作进行调整

设想一下,一个老师和家长很陌生,交流过程冰冷程序化,除了交代事情通知放假外,没有更多更深入的沟通,那么家长对你的信任必然是很有限的,老师也很难了解到家长真实的想法和需求

因此,老师在提高教学技能的同时,也要提升自己表达教学理念的技巧。比如,在日常与家长的沟通过程中,多聊聊教学理念、家庭教育等话题,有助于提升家长的认可度,甚至成为他们家庭的教育顾问,家长有什么教育问题都会乐意与老师探讨。

另一方面,打消消费者疑虑最好的办法之一,就是让消费者明确知道你在做什么,做到什么程度。通过线上工具,老师可以更高效地与家长进行更具体的“互动”。

比如,创客匠人作业打卡功能,老师在课后布置线上作业,设置为“防止作弊模式,打卡后才能查看其他学员内容,同时设置填写监护人信息,监护人关注公众号后可以收到课程完成消息及老师点评提醒这样,家长就可以实时了解到孩子的学习和作业情况以及老师的点评情况,而不是仅仅在考试后才“突兀”地知道孩子的掌握情况。

让家长感受到孩子的学习进度,并且通过与家长的沟通,捕捉家长对于孩子学习态度变化,有助于及时引导家长和孩子按照学习计划前进,提升家长的重视程度。

03到课率的把握

除了把握学员与家长的感受外,对于日常到课率也需要实时把控。设想一下,如果一个孩子两个月16次课,缺课5次以上,你能够保证他的学习效果吗?学习效果不好,家长又怎么会愿意续课呢?

到课率对于这个班级的续课率有直接的影响,因此,老师需要实时把控到课率,并且及时了解缺课原因制定相应的解决办法。

对于到课率,也可以采取打卡+积分的方式来帮助学员养成良好的学习习惯。比如,每天更新课程的可以采取日历打卡,老师还可以设置固定时间自动向学员发送打卡提醒。课程持续时间内,每天在有效时间段内打卡,即可获得积分,完成整个课程所有打卡又有额外积分奖励,所有积分在课程结束后,可以在积分商城进行兑换,比如教辅周边等实物奖品,或者线上课、优惠券、老师一对一点评等虚拟奖品。以每日提醒+奖励的形式,来帮助学员坚持完成课程。

04让家长看到孩子的变化

其实,对于家长来说,如果能够看到孩子有超出预期的变化,更加会大大地提升续课意愿,这个变化不一定是成绩上的变化,也可以是行为习惯上的变化,只要老师能够将孩子变化的行为和结果有根据展示给家长,让家长意识到后续课程的进度和必要性,这个续课率就稳了。

那么,怎么展现孩子的变化呢?

一方面,可以展现有数据支撑的变化。比如,孩子考试成绩的提升,老师可以通过考试测评功能,对学员进行阶段测试,向家长展示一次次变化的考试成绩。或者,孩子参加英语演讲比赛获奖,参加绘画、舞蹈、钢琴考级通过等,这都是有数据支撑的变化。

另一方面来说,学习是一件长期的事,有时候受制于学习时长,不一定能够很明确地体现出数据的变化,而且孩子的考试也可能产生起伏,课程期间的一两次考试成绩,不一定能够保证每一个孩子都有明显提高。这时候,老师还可以展示孩子行为上的变化。

比如,孩子回家主动复习、预习,或者孩子的课堂笔记记录得更好,这些都可以通过总结,让家长感受到孩子有一个好的行为上的变化。而这些变化,都是由机构和老师促成的,将这些变化行为和结果,有根据地展示给家长,自然会提示家长的满意度。

以上,就是由大量教培机构总结出来的,对于续课率影响最大的4大因素。

在教育OMO(线上线下结合)逐渐成为主流的当下,越来越多教培机构选择借助线上工具,搭建线上课堂来提升自身的教学服务质量,从而提升用户满意度,打响品牌口碑,更好地实现招生引流和续课拓科。还没有自己的在线教育平台的教培机构,不妨加快线上布局速度享受互联网时代的流量红利

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