视频号：热榜上的教育类作品与IP

VV直选评估员今天为您检查视频编号：

根据数据，移动互联网用户应用使用时间最长的应用是短视频。教育和培训行业的公司也专注于短视频和事实上的IP。事实上，尤其是在微信视频号码这一尚未完全垄断的流量萧条领域，参与者有机会以低成本做一些事情。作者选择了一些热门的教育作品和IP，并分析了它们是如何成功的。

在2020年，短视频无疑是最重要的关注场景之一。

从量化数据来看，移动互联网用户应用使用时间最长的应用是短视频，超过了此前在今年上半年第二季度占据最重要位置的“即时通讯”。在接下来的六个月里，人们花在短视频工具上的时间比例只增加了——在第三季度，26.6%的互联网用户使用手机的时间分布在短视频上。

根据移动端大数据组织极光的最新报告，从2019年9月到2020年9月，用户在各种应用上的投资时间增加了29%，平均每天使用时间高达72分钟。增长率和人均使用时间都远高于其他垂直应用。

tiktok正在引起人们的注意。对于短视频和教育行业以及知识IP，我们在今年上半年拆除了包括葵富、抖动、B站在内的短视频和直播平台。他们在教育培训和知识类别中的定位和资源倾向，以及他们对教育培训机构和知识产权的效用。当时微信生态的视频号还刚刚上线，大部分功能还在测试中。连同它的创作者和用户使用状态，它仍然处于无肖像的阶段。

vv直选桂达、快车道、小红书、淘宝直播、知直播等MCN机构tiktok，开启了直播4的时代，共同让资源不再有壁垒，共同打造跨境合作，让资源更有价值。它旨在服务于内容创作者（拍摄、导演、脚本等）、企业、主播、MCN机构等短视频直播电商行业，让内容创作更有价值，让直播实现更容易，让主播选择更智能，让合作更贴近你面前，并建立基于地理位置的协同设计平台，让您可以找到更准确、更合适的资源。根据平台行业的大数据，智能匹配将带来更有价值的资源合作。

i.视频编号：教育与知识的热门作品

1教育类别

的新列表数据统计了近15天热门教育作品在视频编号上的表现。如图所示：

在每段视频的标题中，“100000 plus”喜欢热门名单上的作品。关键词（双引号）“包括左一行及以下没有标题的短视频：

，即“女孩难倒立”“多金属项圈的动作和造型表现”。观看这段视频，不难对以下角色“欣赏并感到悲伤”：“画中的小女孩”农村虽然年轻，但却肩负着表演、倒立、用嘴喊铁杆支撑全身的重任。

包括“祖先”文化、监督学习“说服与认可”、名人“白岩松”演讲、“教育、，“家庭和孩子”虽然在不同的场景中，但有一些共同点：“父母和名人的说教”和“道德正义”。

孩子们不喜欢学习/搞笑的“太多作业”和“学霸”，这两个词都呈现了一个具体的学生案例：一个是“孩子的鲁莽，不喜欢布置作业的学校和老师，另一个是“学霸当兵进入国防大学”的“政治正确”志愿者。

除了上述类似主题（摘自《今日学前教育》），其他七部顶级视频作品在

如果这些作品中还有“共同点”，那么关键词是：“道德正义，温暖的心，鸡汤，正能量”。

2. 工作场所知识类别

知识类别。以“工作场所类别”的作品为例。热门视频的工作场所类别不仅与“现实”认知和人际交往有关，还与“结果”和“直接目的”有关。

内容的关键词包括：

给成年人上“课”、名人“马云”和“世界不公平”的早期采访。同样的内容实际上占据了前五名视频中的两个。

此外，还有母婴养育、财务知识、健身、体育等方面的知识产权，可以进一步关注、分解和尝试。

II。视频编号：教育与知识视频中流行的IP

排名第一，是K12物理学校的视频编号，暂时隐藏在这里。“排名前二的教育类别是IP，”沃姆说。从基本信息来看，视频号码由一对夫妇和两个孩子共同操作。主要做家庭教育、子女学习、夫妻关系“说教”视频。相对而言，这是一个流行且普遍的方向。

top3和TOP4是K12的机构和IP。他们的视频内容以“学霸”、“名校”等目标和例子为常用词。这类似于K12在线学校和线下机构的“广告关键词”。

不同之处在于，当视频号码到达时，他们很快就能抓住相对较早的注意力。随着视频内容的完善，视频数量已相对排在结果的前列。IP热门作品前三名和前四名列表如下：

教育类视频前三名和前四名。热门作品清单

除了育儿、亲子和夫妻关系外，K12“学霸”定位IP和组织编号。排名靠前的还有外语定位，而英语学习是一个相对频繁的关键词。在排名前15位的视频中，有7个座位被占据，几乎占据了“全国的一半”。这不仅体现了语言教学在供给侧的“激烈竞争”，也体现了基础外语学习的“大众化”和“大量用户关注”的需求侧。此外，还有K12汉语教学和学前教育定位。

第三，当前的视频号码对教育培训机构和知识产权的有效性提出了质疑

。此前，一些读者提出了疑问：视频号码或其他短视频平台是否“不适合教学”，“因为短视频又短又快，很难在短时间内说出要学什么”。

我们的理解是，对于相对成熟的教育培训机构或对流量有需求的知识服务机构，视频号码可以更多地作为吸引客户的工具。这是直接接触潜在用户的起点。然而，在真实的教学场景中，系统的教学和咨询服务在过去仍然需要借助网络教育工具来完成。也就是说，它并不是在视频号码上完成的，它只是一个起点和平台。

对于相对独立的知识ip，视频号码是一种很好的冷启动方式，可以以相对较低的成本进行测试——所教授的知识是否可以进一步发展为付费产品或其他实现方式。

在实现方面，确实存在基于视频数字媒体达成交易或获得广告实现收入的情况。但其阶段可能“远未成熟到目前的官方账户”。

在回答视频号码的钱在哪里的问题时，引用了新名单的创始人的话：“我们不要太着急。毕竟，官方账户是12年在线的。它确实需要14年和15年的钱。”

视频编号处于当前阶段。如果参与者对现金有强烈需求，它可能不是成熟基础平台（如官方账户媒体和网络平台）的最佳切入点。然而，如果我们想“布局长期流量头寸”和“抓住某个阶段的流量抑制红利”，这是一个值得关注的选择。